Πρωταρχικός στόχος του Οδηγού είναι να ενισχύσει συστηματικά την απασχολησιμότητα των μεταναστριών και ταυτόχρονα να τους εμφυσήσει την κατανόηση της σημασίας της δια βίου μάθησης. Το πρόγραμμα αποτελείται από εργαστήρια, δραστηριότητες με παιχνίδια ρόλων και σενάρια πραγματικής ζωής που διεξάγονται από εκπαιδευτικούς να να αναπτύσσουν προοδευτικά τις δεξιότητές τους. Κάθε εργαστήριο συμπληρώνεται από αναγνωστικό υλικό, ασκήσεις, παρουσιάσεις και άλλους ψηφιακούς πόρους που ετοιμάζουν οι εταίροι. 

Αυτές οι πρακτικές δραστηριότητες περιλαμβάνουν σενάρια που σχετίζονται με την εργασία, όπως εικονικές συνεντεύξεις για δουλειά, διαπραγμάτευση μισθών, επίλυση συγκρούσεων και δημόσια ομιλία. Χρησιμεύουν ως ευκαιρίες για τους εκπαιδευόμενους να εξασκηθούν σε δεξιότητες, να αναπτύξουν κίνητρα, αυτοπεποίθηση και αυτοεκτίμηση, προωθώντας ένα ευρύ φάσμα ικανοτήτων και ενισχύοντας τη σαφήνεια σχετικά με τους επαγγελματικούς τους στόχους και τις προσωπικές τους ιδιότητες που είναι απαραίτητες για την ένταξη στον εργασιακό χώρο. 

Η μαθησιακή διαδρομή χρησιμοποιεί διάφορες συσκευές, εργαλεία, ψηφιακές μορφές και μέσα κοινωνικής δικτύωσης για να ενισχύσει την αυτοπεποίθηση των συμμετεχόντων και να τους προετοιμάσει για ένα σύγχρονο εργασιακό περιβάλλον. Η μαθησιακή διαδικασία ξεκινά σε μια αίθουσα διδασκαλίας και μεταβαίνει σταδιακά στο διαδίκτυο, αναπαράγοντας τις σύγχρονες συνθήκες εργασίας και επιτρέποντας στους συμμετέχοντες να εφαρμόσουν τις νεοαποκτηθείσες δεξιότητές τους. 

Αυτή η μαθησιακή πορεία είναι δομημένη σε διαχειρίσιμες ενότητες, διευκολύνοντας την αφομοίωση των πληροφοριών και αυξάνοντας την ευελιξία. Αυτή η προσέγγιση επιτρέπει στους εκπαιδευτικούς να κατανέμουν αποτελεσματικά το χρόνο τόσο για ομαδικές δραστηριότητες όσο και για ατομική μελέτη. Ο οδηγός αυτός έχει σχεδιαστεί για την επιμόρφωση των εκπαιδευτικών, συμπεριλαμβανομένων των εργαστηρίων για μετανάστριες, και θα εφαρμοστεί και σε τοπικές δραστηριότητες. 

Η πολύπλευρη προσέγγιση του προγράμματος, που συνδυάζει πρακτικές δραστηριότητες, ψηφιακούς πόρους και ενσωμάτωση των μέσων κοινωνικής δικτύωσης, είναι προσαρμοσμένη ώστε να εφοδιάσει τις μετανάστριες με τις δεξιότητες και την αυτοπεποίθηση που χρειάζονται για την επιτυχή ένταξή τους στο εργατικό δυναμικό. Οι εκπαιδευτικοί διαδραματίζουν καθοριστικό ρόλο στην υλοποίηση αυτού του προγράμματος, διασφαλίζοντας ότι εφαρμόζεται αποτελεσματικά και προσαρμόζεται στις συγκεκριμένες ανάγκες των συμμετεχουσών. Οι τοπικές δραστηριότητες θα παρέχουν ένα πλαίσιο για πρακτική εφαρμογή και πραγματική εμπειρία, ενισχύοντας τις δεξιότητες και τις γνώσεις που αποκτώνται μέσω του προγράμματος.